科普辅导员没有对应的职称，我看周围同事都是评文博类馆员。可以评研究员之类的么？有什么条件？

2018年1月13日更新：

2012年中国科技馆发展基金会曾就展教人员情况进行过一次全国数据调研，其中，职称方面，馆员系列占35%，研究系列占6%，工程系列占16%，翻译系列占2%，教师系列占8%，其他占13%。
正高职称占0.9%，副高占2.6%，中级占15.8%，初级占22.7%，无职称的占58.1%。
以上是12年数据，有些年头了，但还有些借鉴意义。其中系列比例方面反映了各馆及其上级主管部门本身的做法和导向不同，估计不会有很大方向变化。
至于各级别中，为什么无职称的那么多，可能跟当时大量展教员没有编制以及曾经学历较低有关（大专和高中的占38.5%）。
这几年展教队伍水平和数量都是上升的，特别是12年时，所谓的黄埔一期，也就是科普硕士第一批还没毕业，这些年很多科普硕士进入科技馆，整体提高了科普辅导员的教育理论研究能力，再过几年，有可能会有更多展教员获得更高学历，当然，也要看上面关于职称有没有空闲名额。

科技馆展教员是一个很独特的行业，关于他们的定位、内涵、工作内容讨论了很多年。国外鲜有对照岗位（国外有explainer，他们关于这个岗位的工作内容也在扩展，2016年欧洲科学中心协会年会上就有一个板块是说这个的，从讨论内容以及我自己的工作所见来看，感觉他们还走在咱们后面。），这些年，展教队伍数量、水平、工作内容都在扩张，属于一个发展壮大且没有前人可以借鉴的行业，职称工作也任重道远。

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以下为原答案：
很遗憾，科技馆辅导员目前没有统一的职称体系，虽然这个工作自然博协科技馆专委会和中科协努力了很多年，但仍然没有明确，题主可能要打听一下你们单位的情况。总之一句话，这项工作还没有实现全国一盘棋。

目前没有统一，我们这边省馆评的是馆员，我们市馆评的自然科研或者工程，简直无力吐槽，特么的中级职称难过公务员考试。。。真是醉了